Page 258 - Renee Hobbs, David Cooper Moore – A médiaműveltség felfedezése

256 A médiaműveltség felfedezése A gyerekek tömegkultúrát és reklámot érintő kritikai gondolkodási képességének aktiválása lehetővé teszi számukra, hogy a legtöbbet hozzák ki a tömegmédiából (például a televízióból, a zenéből és a videojátékokból), egyúttal minimalizálják annak problematikus hatásait. Amikor azt vizsgáltuk, hogyan lehet az alsó tagozatos, legkisebb gyerekeket be- vezetni a digitális és médiaműveltségbe, olyan tanárokat vettünk górcső alá, akik azon munkálkodnak, hogy a gyerekek jobban megértsék a nyelvet és más szimbó- lumrendszereket (például a fotókat, az animációt és a drámát). Az olyan fogalmak ismerős szövegekhez (például tévéműsorokhoz és reklámokhoz) kapcsolt megis- merése, mint a szerző, a közönség és a cél, segítheti a gyerekek szövegértési kész- ségét és tanulmányi előmenetelét azáltal, hogy aktiválja a következtetési készséget, amely az írott, vizuális, hang- és digitálismédia-formátumok és műfajok teljes tar- tományában segíti a szövegértési készséget. Végül meséltünk egy keveset a PVK (Powerful Voices for Kids – Erős Gyerek- hangok) program terepi tesztje során alkalmazott tanárfejlesztési modellekről. Közelebb jutottunk ahhoz, hogy kidolgozzuk a digitális és médiaműveltség oktatá- sának a K-6 oktatásban részt vevő tanulókra vonatkozó, átfogó megközelítését, azonban tisztában vagyunk azzal, hogy ez a megközelítés számtalan alakot ölt majd, amint a tanárok megállapítják, hogy az adott közösségben mi a legjobb a kisdiákok számára. Reméljük, hogy azokról a tapasztalatainkról olvasva, amelye- ket annak során szereztünk, hogy kisgyerekeknek segítettünk az egyre digitáli- sabb és médiatelítettebb világuk megértéséhez szükséges kulcskompetenciák ki- alakításában, az olvasó ösztönzést kapott arra, hogy e gondolatok és gyakorlatok némelyikét továbbadja a saját közösségében élő gyermekeknek és oktatóknak. Örömmel várjuk, hogy együtt folytathassuk a tanulást online közösségünkben, a www.powerfulvoicesforkids.com weboldalon.