19 találat

Hogyan olvassuk a történelemről szóló cikkeket?

2020. 09. 01. hír cikk 7–10. évfolyam
A elmúlt korok dicsőségének keresése, az ősök felkutatása, erőgyűjtés a mindennapokhoz: megannyi példa, hogy miért szeretnek az emberek a történelemről írni és olvasni. De honnan tudhatjuk, hogy tényleg úgy történt-e, ahogy a szerző állítja, mennyire bízhatunk meg egy történelmi blogban?
Megtekintés

Honnan tudjuk, hogy egy híroldal megbízható-e?

2020. 09. 01. hír cikk 7–10. évfolyam
Egy nap alatt sok minden történik a világban és az internetes hírközlésnek köszönhetően mindenről azonnal tudomást lehet szerezni. Hogyan lehet eldönteni, hogy melyik híroldal megbízható, hiteles?
Megtekintés

Hogyan olvassuk a tudományos kutatásokról szóló híreket?

2020. 09. 01. hír cikk 7–10. évfolyam
A tudományos szenzációk, a csodaszerek, a hihetetlen felfedezések sok ember érdeklődését felkeltik. Infografikánk segít, hogy a tudományos kutatásokról szóló cikkeket helyes értelmezzük
Megtekintés

Fénykép is van róla? Attól nem biztos, hogy igaz!

2020. 09. 01. hír cikk 5–10. évfolyam
Lehet, hogy egy kép többet mond ezer szónál, de az is lehet, hogy csak elaltatja a gyanakvásunkat a sztori hitelességéről. Segítünk eligazodni a képek és szövegek útvesztőjében
Megtekintés

Mik azok az álhírek?

2020. 08. 27. hír cikk 7–10. évfolyam
Az álhír (fake news) kifejezést napjainkban többfajta megtévesztő, félrevezető tartalomra is alkalmazzák. A legfontosabb típusokat mutatjuk, a mögöttük álló motivációkkal együtt
Megtekintés

Hogyan ellenőrizheted egy cikk hitelességét?

2020. 08. 26. hír cikk 7–10. évfolyam
Az internet tele van álhírekkel, félinformációkkal, kamu képekkel és elfogult szövegekkel. Az alábbi szempontok segíthetnek az információk ellenőrzésében
Megtekintés

Hogyan csap be minket az agyunk?

2020. 08. 26. hír cikk 7–10. évfolyam
Még a legóvatosabb, leggyanakvóbb hírfogyasztók is sebezhetők az álhírekkel szemben. Hiába törekednek a tudatosságra, döntéseikben ők is ki vannak téve azoknak a nem racionális késztetéseknek, amelyek mindent emberi lényt jellemeznek
Megtekintés

A médiaműveltség felfedezése

2020. 07. 31. hír cikk 9–10. évfolyam
A mondanivaló megosztásának elsajátítása az emberi lét művészete. Egy szimbólumokban gazdag kultúrában felnőve a gyerekek és a fiatalok óriási kihívással szembesülnek, amiket át kell rostálniuk az általuk nap mint nap kapott rengeteg összetett üzeneten
Megtekintés

Médiaesemény – esettanulmányok

2020. 07. 31. hír cikk 9–10. évfolyam
A kötet azzal a céllal készült, hogy elsősorban a médiatanárok jussanak hozzá olyan anyaghoz, mely a rendkívül szerteágazó, multidiszciplináris médiatudomány néhány fontos eredményét viszonylag friss hazai példákon, esettanulmányok segítségével mutatja be
Megtekintés

A híradó hírei

2020. 07. 28. hír cikk 5–10. évfolyam
A tévés hírnek nagyon kötött és jól felismerhető vizuális nyelve alakult ki. A rövid, egy-két perces beszámolókban sokrétű történetet kell elmesélni, ebben pedig nagy segítség, ha a szerkesztő-mesélő támaszkodhat a nézők által jól ismert formulákra
Megtekintés