Page 121 - Renee Hobbs, David Cooper Moore – A médiaműveltség felfedezése

4. fejezet: Hogyan tegyünk fel kérdéseket a médiáról és a tömegkultúráról? 119 Órai munka Kutatás – Kérjük meg a gyerekeket, hogy egy külön lapra rajzoljanak le valakit, aki „híres”. A hírnév defníció szerint az az állapot, amikor valaki közismert- ségnek örvend. Állítsuk ki és járjuk végig a rajzokat, megkérve a gyereke- ket, hogy állapítsák meg, mi az, ami közös bennük. Számoljuk meg, hány gyerek választott magának színészt, sportolót, zenészt, valóságtelevíziós személyiséget, politikust, írót vagy más hírességet. Beszéljük meg: Mi a kü- lönbség egy híres és egy nem híres ember között? – A számítógépteremben kérjük meg a gyerekeket, hogy játsszanak a Celebrity You (Te is lehetsz híresség!) játékkal a My Pop Studio oldalán (www. mypopstudio.com). A gyerekeknek olyan kérdésekre adott szöveges vála- szok révén kell bemutatniuk magukat hírességként, mint például: „Milyen ajándékot vettél magadnak mostanában?”, valamint „A rajongóid úgy feste- nek le, mint…” Információszerzés – A gyerekek párban dolgozva összeállítanak egy listát azokról a kulcsszavak- ról, amelyekre keresve információt szerezhetnek egy hírességről. A cél az, hogy hiteles információt találjanak az illető gyerekkoráról és híressé válása előtti életéről. Ajánlott, hogy a keresés során legyen bekapcsolva a Google „Biztonságos keresés” funkciója. Buzdítsuk őket arra, hogy mielőtt egy hiper- linkre kattintanának, gondosan olvassák át az ered ménylistát. – Miközben kutatnak, kérjük meg a gyerekeket, hogy mindenképpen nézzék meg, milyen típusú weboldalt találtak. = Független forrásról van-e szó, amilyen például a Wikipédia, a People ma- gazin és a TMZ? = A híresség hivatalos weboldaláról van-e szó, melyet a híresség vagy neki dolgozó emberek hoztak létre? = Rajongói weboldalról van-e szó, melyet a hírességek iránt érdeklődő em- berek hoztak létre? – Lehet, hogy a gyerekek segítségre szorulnak a weboldal „szerzőjének” meg- állapításában. Néha egyszerűen csak meg kell nézni a „Névjegy” aloldalt, máskor viszont nehézségekbe ütközhet a szerző megállapítása. Ha informá- ciót találnak a weboldalon, de nem tudják megállapítani a szerzőt, akkor ne engedjük, hogy felhasználják az információt a tevékenység során.