Page 163 - Renee Hobbs, David Cooper Moore – A médiaműveltség felfedezése

6. fejezet Mindennek van szociális vonatkozása Ebben a fejezetben a következőkről lesz szó: Cselekedni a világban – Hogyan kapcsolhatják össze a tanárok a műveltség gyakorlásának bizo- nyos formáit a közösséggel, és segíthetnek tanítványaiknak abban, hogy megismerjék a világban való cselekvés erejét, valamint az ehhez kapcso- lódó társadalmi felelősséget? Műveltség, etika és szociális kapcsolatok – Hogyan teremthetnek az oktatók olyan tanulási környezetet a digitális és médiaműveltség elsajátításához, amelyben a gyerekek bíznak egymásban és tisztelik egymást, valamint aktívan állnak hozzá az üzenetekhez? A reklám és a celebkultúra vizsgálata – Hogyan kelthetik fel a tanárok a gyerekek intellektuális kíváncsiságát, hogy többet akarjanak tudni? Hogyan segíti a médiaműveltség az írásbeli műveltség kialakulását? – Hogyan fejlesztheti a médianézés és annak megvitatása, a tömegkultúra, valamint a multimédia-alkotások készítése a gyerekek olvasásértési kész- ségét?