Page 46 - Renee Hobbs, David Cooper Moore – A médiaműveltség felfedezése

44 A médiaműveltség felfedezése Kompozícióalkotás – Sorakoztassuk fel a diákokat a szalagcsíkok mentén, és mutassunk rá, hogy a csík egyik oldalán állva benne lesznek a keretben, míg a másik oldalon állva kí vül lesznek azon. – Játsszunk egy menet „Simon mondja” játékot a kerettel: „Simon mondja: Tedd be a keretbe csak a kezedet!”, „Simon mondja: Tedd be a keretbe csak a lábadat!” Elénekelhetjük/eljátszhatjuk a „Hokey Pokey” dalt is, betéve a keretbe, majd kivéve onnan a kezünket, lábunkat stb. Rögzítsük ezeket a te- vékenységeket, és később, értékelésképpen nézzük át őket. Refexió – Beszéljük meg: Mit vettek észre a diákok azzal kapcsolatban, hogy mi volt a kereten belül és kívül, amikor a játékot játszottuk? Cselekvés – Magyarázzuk el, hogy minden tévéműsort választásokon alapuló döntéseket hozó emberek készítenek. Amikor a diákok készítenek üzenetet, akkor ők ma- guk hozzák ezeket a döntéseket. Amikor könyvet olvasnak vagy tévét néz- nek, megfgyelhetik a többi szerző választásait. Forrás: John Landis munkája.