31 találat

A „lapos” mozielemzés: filmdarabkák trópus és klisé között

2023. 03. 07. film cikk 5–10. évfolyam
A gyerekek szívesen néznek filmeket, mégis kevés esély van rá az iskolában, hogy közösen elemezzük azokat. Egy alternatív útvonal lehetőségét képzeltük el, egészen rövid filmdarabkákkal.
Megtekintés

Gifmozi: Amikor a tárgy visszanéz

2023. 01. 16. film cikk 5–10. évfolyam
Filmekben előfordul, hogy egy szereplő egészen közelről bámul bele a kamerába, de nem a távolba mered rajta keresztül, és nem is akar kiszólni a nézőnek. Azért kínálja fel nekünk ilyen közelről az arcát, mert a kamera annak a tárgynak a helyéről nézi őt, amelyre a tekintete irányul. Mintha a kamera képében egy tárgy nézne vissza, mintha azt látnánk a képen, amit a tárgy látna, ha volna szeme.
Megtekintés

Gifmozi: a szuperhős landolás

2022. 09. 13. film cikk 3–10. évfolyam
Aki találkozott már szuperhősös médiatartalommal, esetleg aktív anime fogyasztó, már biztosan látta ezt a jellegzetes pózt, amikor a hős fél térdre, öklét a földre szegezve fog talajt. Ez az úgynevezett szuperhős landolás. Válogatásunk segítségével rámutatunk a póz túlhasználtságára, és feltérképezzük, hogyan fejlődött a landolás vizuális nyelve.
Megtekintés

Gifmozi: a hátrazuhanás

2022. 08. 26. film cikk 5–10. évfolyam
Gyakori filmes megoldás, hogy egy magasban játszódó jelenet egyik szereplője alábukik, de úgy, hogy felénk, a magaslaton lévő kamerába nézve zuhan hátra. A néző közelről látja a szereplő utolsó kétségbeesett mozdulatait, arcjátékát és hallja kiáltását. Gyakran a tátongó mélység felett végül megkapaszkodó másik szereplő megkönnyebbülése is része a szekvenciának. Összevágtunk néhány példát, hogy jobban megérthessük a filmes hátrazuhanások működését, retorikáját, variációs lehetőségeit.
Megtekintés

A HORROR ANATÓMIÁJA 2. – Miért nézünk horrorfilmet?

2021. 04. 22. film cikk 7–10. évfolyam
Mindenki szeret borzongani vagy mégsem? Akad, akit kifejezetten taszítanak a horrorok, míg másokat mágnesként vonzanak. Ez a vonzás-taszítás akár egyszerre is éreztetheti a hatását a befogadóban filmnézés közben. Éppen ebben rejlik a horror különlegessége és ereje
Megtekintés

A HORROR ANATÓMIÁJA 1. – Hogyan lett Nosferatuból Pennywise?

2021. 04. 22. film cikk 7–10. évfolyam
A félelmetes történetek mesélése, és a biztonságos környezetbe helyezett borzongás keresése már elég régóta velünk élő jelenség. A horrorfilmek azonban mind a mai napig megosztóak, pedig lényegében csak ennek az élménykeresésnek „új” formái
Megtekintés

Dolgok, amelyeket nem tudnál filmek nélkül

2021. 02. 18. film cikk 5–10. évfolyam
Ismered azt az érzést filmnézés közben, hogy „Tudtam, hogy ez lesz,” meg hogy „Látod? Megmondtam! Én írtam a történetet”? Biztosan igen. De honnan is van ez a tudás? Onnan, hogy a filmek és sorozatok, amelyeket megnézünk, sok esetben eléggé hasonló szabályokat követnek, és emiatt részben kiszámíthatóvá válik egy-egy cselekményszál.
Megtekintés

Ingyenes online filmek 13-16 éveseknek

2021. 02. 03. film cikk 7–10. évfolyam

A nagyobb korosztálynak az elmúlt években készült fiatal magyar film- és animációs rendezők munkáiból válogattunk össze néhányat

Megtekintés

Ingyenes online filmek 10-12 éveseknek

2021. 02. 03. film cikk 5–6. évfolyam
A következő válogatásban olyan magyar és külföldi rövid animációs filmek szerepelnek, melyek az elmúlt években több fesztiválon is sikeresen mutatkoztak be
Megtekintés

Ingyenes online filmek 7-9 éveseknek

2021. 02. 03. film cikk 3–4. évfolyam
A következő animációfilmes válogatást fiatal magyar és külföldi animációs rendezők alkotásaiból raktuk össze, melyek sok fesztiválon szerepeltek az elmúlt időszakban és most végre online is elérhetőek
Megtekintés