25 találat

Dolgok, amelyeket nem tudnál filmek nélkül

2021. 02. 18. film cikk 5–10. évfolyam
Ismered azt az érzést filmnézés közben, hogy „Tudtam, hogy ez lesz,” meg hogy „Látod? Megmondtam! Én írtam a történetet”? Biztosan igen. De honnan is van ez a tudás? Onnan, hogy a filmek és sorozatok, amelyeket megnézünk, sok esetben eléggé hasonló szabályokat követnek, és emiatt részben kiszámíthatóvá válik egy-egy cselekményszál.
Megtekintés

Ingyenes online filmek 13-16 éveseknek

2021. 02. 03. film cikk 7–10. évfolyam

A nagyobb korosztálynak az elmúlt években készült fiatal magyar film- és animációs rendezők munkáiból válogattunk össze néhányat

Megtekintés

Ingyenes online filmek 10-12 éveseknek

2021. 02. 03. film cikk 5–6. évfolyam
A következő válogatásban olyan magyar és külföldi rövid animációs filmek szerepelnek, melyek az elmúlt években több fesztiválon is sikeresen mutatkoztak be
Megtekintés

Ingyenes online filmek 7-9 éveseknek

2021. 02. 03. film cikk 3–4. évfolyam
A következő animációfilmes válogatást fiatal magyar és külföldi animációs rendezők alkotásaiból raktuk össze, melyek sok fesztiválon szerepeltek az elmúlt időszakban és most végre online is elérhetőek
Megtekintés

Ingyenes online filmek 3-6 éveseknek

2021. 02. 03. film cikk 3–4. évfolyam
A következő összeállításban fiatal magyar és külföldi animációfilmes rendezők fesztiválokat megjárt sikeres alkotásai közül válogattunk néhányat
Megtekintés

Hollywood megtanít vásárolni: termékelhelyezés a filmekben

2021. 02. 02. reklám cikk 7–10. évfolyam
A moziba magunkkal visszük az érzelmeinket, ezért szeretne ott lenni velünk a hirdető is. A filmekben elhelyezett, felismerhető termékek szolgálhatják csupán egy valószerű környezet megteremtését, de szereplővé is válhatnak a történetben, és akkor már lehet, hogy a fogyasztói világ határairól is mesélnek. Product placement a dollármillióktól a kulturális illeszkedésig
Megtekintés

Hogyan használhatjuk a történeteket tanórán?

2021. 01. 27. film cikk 5–10. évfolyam
Az emberiség univerzális nyelve a történet. Az identitás, akár egyéni, akár közösségi szinten, narratív; vagyis sokszor valamilyen történet alapján építjük fel az én vagy a kisebb-nagyobb csoportok bemutatását.
Megtekintés

„Láss, ne csak nézz!” – A kísérleti filmek

2021. 01. 27. film cikk 7–10. évfolyam
A kísérleti film mindenki számára érdekes lehet, aki nem gondolja magáról megrögzötten, hogy tudja, mi a film. Amikor egy ilyen filmet nézünk, kibillenünk a megszokott nézői pozícióból: másképp kell nézni, más elvárásokkal. A kísérleti filmeket legtöbbször külön kezelik, mégis megfigyelhető, hogy a fősodor integrálja az elemeiket. A következő cikkben röviden áttekintjük, hogy mi a kísérleti film, hogyan alakult ki, milyen irányzatai vannak, kik a legfontosabb alkotók és milyen hatással van ma a (filmes) kultúrára.
Megtekintés

Ki a film „írója”? – A szerzői film

2021. 01. 27. film cikk 7–10. évfolyam

A filmtörténet egyik legnagyobb hatású gondolata, hogy egy film legfontosabb alkotója a rendező. Ő határozza meg a film formáját, stílusát és jelentéseit. Ebben a cikkben röviden áttekintjük, hogy honnan ered a szerzőiség gondolata, kik voltak a legfontosabb alkotók, akik ezt megerősítették, miben tér el a tömegfilmtől és milyen hatása van a mai filmtermésre.

Megtekintés

Természetfilmek

2021. 01. 22. film cikk 3–10. évfolyam
A televíziós kínálatban sokak által kedvelt műfaj a természetfilm (wildlife film). Miközben a természetfilmek a 21. századi csúcsminőségű képfelvevő technikának köszönhetően lélegzetelállítóan látványos felvételeket hoznak a nappalinkba, igyekeznek elhitetni velünk, hogy autentikus képet nyújtanak a vadvilágról. Valóban így áll a helyzet?
Megtekintés