Page 115 - Renee Hobbs, David Cooper Moore – A médiaműveltség felfedezése

4. fejezet: Hogyan tegyünk fel kérdéseket a médiáról és a tömegkultúráról? 113 megmondhatjuk, hogy Phillyben lakunk? Azt szeretnénk, ha a városunkban élők tudnák, nem?” Ezen túlmenően az számít, hogy ne legyenek rossz érzéseink az adott dolog megosztásával kapcsolatban. Ezután a gyerekek új papírlapokat kaptak – ezekből lettek a „profloldalaik”. Mr. Landis arra kérte a gyerekeket, hogy olyan dolgokat tüntessenek fel a profloldalukon, amelyeket idegenekkel is nyugodt szívvel meg- osztanának. Az egyik gyereknek rossz érzései voltak az utóneve megosztásával kapcsolatban, ezért úgy döntött, nem adja meg. Egy másik gyereknek rossz érzései voltak a kutyája valódi nevének megosztásával kapcsolatban, ezért más nevet adott meg. A legtöbb diák végül olyan nevet adott meg a proflképéhez, amely a kedvenc hírességére vagy tevékenységére utalt (például „Spongyabob” és „Cicabarát”). Má- sok a valódi utónevüket használták, de nem adták meg a vezetéknevüket. Az átdolgozási folyamatot követően Mr. Landis megkérdezte a diákokat, hogy elégedettek-e mindennel, és nincsenek-e rossz érzéseik bármivel kapcsolatban, ami az új weboldalukon van. Elégedettek voltak, és nem voltak rossz érzéseik. „Rendben – mondta Mr. Landis –, most pedig fordítsátok meg a lapotokat. Aki szeretné, hogy a weboldal, amit rajzolt, ma felkerüljön az internetre úgy, ahogy megrajzolta, az írja rá a lapra, hogy »igen«. Aki nem szeretné, hogy a weboldal, amit rajzolt, ma felkerüljön az internetre, az írja rá a lapra, hogy »nem«. Bárhogy dönthettek – jusson eszetekbe, hogy az a lényeg, hogy ne legyenek rossz érzéseitek a megosz- tással kapcsolatban.” Mr. Landis meglepetéssel tapasztalta, hogy a másodikosok közel fele nem érezte úgy, hogy nyugodt szívvel megosztaná a művét az interneten. Olyan diákok, akik krétával, flctollal és ceruzával aprólékosan kidolgozták a weboldalukat, tökéle- tesen elégedettek voltak azzal is, hogy a művük csak a digitális világon kívül lé- tezik. A többi rajzot Mr. Landis külön képfájlokként beszkennelte, majd feltöltötte az osztály weboldalára, amelyet a Wikispaces nevű ingyenes, oktatóbarát online blogplatformon (www.wikispaces.com) hozott létre. Biztonságos keresés www.google.com/preferences A beállítások révén kiszűrhetjük a szexuális jellegű tartalmakat a Google ke- resési eredményei közül. A következő héten a kisdiákok az órán megnézték a saját weboldalaikat – az on- line jelenlétre tett első kísérletüket, mely felnőtt segítséggel és felügyelettel, gon- dosan megszabott keretek között jött létre.