27 találat

Mit lát a néző, vagyis mit mutat meg a televíziós sportközvetítés?

2022. 07. 13. kép cikk 7–10. évfolyam
Élőben a helyszínen végigizgulni egy sporteseményt természetesen megismételhetetlen élmény. De előfordulhat, hogy egy pillanatra nem figyelünk, vagy valaki feláll előttünk és kitakarja a pályát, így lemaradunk egy-egy fontos mozzanatról. Kevésbé fordulhat elő mindez otthon, ha a televízióban követjük az eseményeket. Otthon viszont a helyszíni hangulat „jön át" nehezen a tv készüléken. Ezért van, hogy amikor sporteseményeket nézünk a fotelből, elvárjuk, hogy valami olyan pluszt is kapjunk, ami a helyszínen nem lenne elérhető.
Megtekintés

Képelemzések

2022. 03. 24. kép cikk 5–10. évfolyam
Átlagos netezőként, a közösségi média felhasználójaként naponta több száz fénykép verseng a figyelmünkért. A legnagyobb részüket egyszerűen átpörgetjük, és a barátaink, családtagjaink vagy kedvenceink által posztolt képeken kívül csak néhány fotót nézünk meg alaposabban. Azokat, amelyek valamilyen okból kitűnnek a többi közül.
Megtekintés

A háború metaforikus képei: a szenvedő korpusz

2022. 03. 17. kép cikk 9–10. évfolyam

A szomszédunkban dúló háború képei elárasztják a képernyőket. A háborús sajtófotók nagy része, még a természetes önkorlátozáson túl is rengeteg szenvedést, pusztítást, fájdalmat, rémületet mutat meg, akár az események, áldozatok, sebesültek, túlélők, menekülők közvetlen ábrázolásán keresztül. Más utat járnak be azok a képek, amelyek áttételesen, a közvetlen pusztítástól elfordítva a fókuszt, a kulturális és vizuális emlékezet mozgósításával közvetítik üzenetüket. Egy ilyen fotót vizsgálunk meg alaposabban.

Megtekintés

Hogyan változott a női testkép a popzene dalszövegeiben?

2022. 01. 20. kép cikk 7–10. évfolyam
Megfigyelhető a közösségi médiában az utóbbi években, hogy megváltozott annak módja, ahogy a testről beszélünk. A szépség képi megjelenítése is változik: mérettől, bőrszíntől, testalkattól függetlenedik. Egyre nagyobb hangsúlyt kap az is, hogy mi egyébre képes a test, például a sportok területén vagy spirituális értelemben, függetlenül a külalakjától.
Megtekintés

Kézműves média

2022. 01. 17. kép cikk 3–10. évfolyam
A mozgókép létrejöttének fiziológiai és technikai feltételeinek megismerését, a lyukkamera által rajzolt képtől a mozgóképig vezető első lépéseket, valamint a színelmélet alapjait mutattuk be 3-10. évfolyamos diákok számára.
Megtekintés

Hogyan honosodott meg hazánkban a képregény?

2021. 05. 04. kép cikk 5–10. évfolyam
Az európai képregények kialakulásáról és mélyre nyúló kulturális gyökereiről már számot adtunk. Kontinensünkön leginkább a nyugati, francia ajkú területeken indult virágzásnak ez a műfaj. Hazánkban a képregények helyzete a huszadik században az aktuálpolitika kiszolgáltatottja volt több szempontból is, míg a rendszerváltás után a piac szűkössége teremtett sajátos helyzetet e különleges médium számára Magyarországon
Megtekintés

Hogyan készíthetünk képregényeket?

2021. 05. 03. kép cikk 5–10. évfolyam
A történetek képpel való elmesélése nem újkeletű dolog, hiszen képsorozatokat már az egyiptomi falfestményeken is láthatunk, de ha valódi képregényekről beszélünk, akkor „csak” pár száz évet kell visszamennünk az időben, hogy megtekinthessük az első verziókat. A képregények képek sorozatai, amelyekkel történeteket mesélünk el. Vajon hogyan tudjuk ezeket használni az oktatásban?
Megtekintés

Hogyan mesél történetet a képregény?

2021. 04. 08. kép cikk 5–10. évfolyam
Amikor a modern képregény megszületett, sokáig csúfolták szöveg és kép kissé különc szerelemgyerekének. Alsóbbrendűnek tűnt, hiszen a képek művészileg nem voltak kellően esztétikusak, a szöveg pedig irodalmi szempontból volt kritizálható. Ezen kívül az első képregények témájukat tekintve is sokszor ütöttek meg könnyed, szatirikus, gunyoros hangot. A mai napig fennálló előítéletek ellenére szerencsére ma már önálló nyelvvel rendelkező médiumnak, a kilencedik művészeti ágnak tekintjük a képregényt
Megtekintés

Mi az a digitális képregény?

2021. 04. 08. kép cikk 5–10. évfolyam

A digitális képregény meghatározása a mai napig viták tárgya, ezért értelmezésére több irány is létrejött. A legnagyobb ellentét ott feszül, hogy az először digitális formában megjelent alkotásokat tekintjük-e kizárólagosan digitális képregénynek, vagy a nyomtatott füzetekkel egy időben megjelenő, semmilyen változtatást nem tartalmazó digitális verziókat tesszük meg értelmezésünk kiindulópontjának. Mit tekinthetünk tehát digitális képregénynek? Hogyan viszonyulnak a kifejezőeszközei a nyomtatásban megjelent társaiéhoz, és miben nyújthatnak újat, többet a digitális világ nyújtotta lehetőségek? Először is, vizsgáljuk meg, hogy miket is sorolhatunk a digitális képregényekhez!

Megtekintés

Hogyan született meg a kilencedik művészet?

2021. 03. 18. kép cikk 5–10. évfolyam
Bár a modernkori képregény születését nagyjából a tizenkilencedik-huszadik század fordulójára helyezik, a képekkel való történetmesélés igénye egészen ősi. Ahogy Scott McCloud rámutat A képregény felfedezése című könyvében, már az egyiptomi falfestmények némelyikét megfigyelve észlelhető egyfajta sorozatszerűség, amely mentén a képek elmesélnek egy jelenetet
Megtekintés