Alsósokra hangolva – médiatudatosságot fejlesztő óratervek: A reklám a barátunk?

Az alábbi óravázlat az alsósoknak szóló sorozatunk következő része, amelyben a reklámok kereskedelmi logikájával ismerkedünk majd meg. Az óra nem kapcsolódik a sorozat korábbi elemeihez – önállóan megtartható. Az óratervben szerepelnek olyan tananyaghoz kapcsolódó feladatok, amelyek a tanóra szűkös időkeretébe már nem illeszthetők be. A pedagógus feladhatja őket szorgalmi, illetve házi feladatként, vagy az általunk 45 percesnek szánt órát kiegészítve két tanórát is tarthat az adott témakörben.

Az óratervben egy-egy feladathoz alternatív megvalósítási formákat is javaslunk, ezeket sötétszürke betűszínnel jelöltük. A potenciális tanítói közléseket T, a várható tanulói válaszokat pedig D betűvel láttuk el.  A Mellékletek rész az órai feladatokhoz tartozó nyomtatható/kivetíthető eszközöket tartalmazza.

A reklám a barátunk? 

Tantárgy: digitális kultúra

Az óra címe: A reklám a barátunk? 

Órakeret/Időtartam: 45 perc

Az óra típusa: az ismereteket közlő óra

Az óra célja:

• Megvilágítani azt, hogy ingyenes tartalom (film, játék, videó) nincs, valakinek fizetnie kell érte.
• Miért fizetnek helyettünk a reklámozók?
• Biztos, hogy mi semmit sem adunk az ingyenes tartalmakért?
• Jó, hogy ez így van?

Az óra didaktikai feladatai: új ismeretek átadása

Tantárgyi kapcsolatok: etika, vizuális kultúra

Kulcsfogalmak: tartalom, tartalomgyártás, tévécsatorna, tévéműsor, videómegosztó, videó, videójáték, reklám, célcsoport, költség, média, médium

Eszközök: Mellékletek

Teremigény: projektor szükséges azoknak az ábráknak a kivetítéséhez, amelyeket a gyerekekkel értelmezni fogunk, többféle munkaforma alkalmazását teszi lehetővé, ha a gyerekek számítógépet vagy tabletet használhatnak.

Előzetes tennivaló:

• Szóban érdemes felmérni, hogyan vélekednek a gyerekek a reklámokról, elfogadják vagy idegesítőnek tartják őket.
• Ha a gyerekek számítógépet, tabletet használnak, akkor gondoskodni kell arról, hogy csoportmunka esetén a csoport, egyéni munka esetén mindenki kapja meg az órán használandó anyagokat.

Ötletek/megjegyzés: 

• Erre az órára több képet (A) szerkesztettünk, amelyek a magyarázataikkal (B) együtt a Mellékletekben megtalálhatók.
• A feladatok megoldhatók egyéni, páros vagy csoportmunkában is, ez inkább az órán használható eszközöktől függ.
• A feladatokat érdemes kivetíteni és/vagy digitális formában feldolgozni a gyerekekkel, mert sok színes ábrával fognak dolgozni, ezért a nyomtatást nem javasoljuk. 

Letölthető fájlok tartalmai:

• Teljes dokumentum
• Óravázlat
• Mellékletek:
• Julcsi története, javaslat a megbeszélésére és egy kép Julcsiról
• A gazdaság működéséről  ábra és magyarázata 
• Problémafelvetésről ábra és magyarázata 
• Nagyobb bevételről ábra és magyarázata
• A samponreklám útjáról ábra és magyarázata
• "Ingyen van" ábra és magyarázata
• Különbség videómegosztó cég és feltöltő között témakör magyarázata
• Youtuber és Youtube reklám témákról ábrák
• A reklámok szerepe a tartalomgyártásban témakörhöz vázlatos javaslat megbeszélésre
• A reklámok szerepe a tartalomgyártásban témakör bővebb kifejtése
• Alternatív házi feladat