19 találat

Reklámot nézünk vagy sportközvetítést?

2020. 11. 25. reklám cikk 7–10. évfolyam
A sport világa elválaszthatatlan a reklámoktól. A sportközvetítések megjelenésével szinte egyidőben jelentek meg a reklámok is a közvetítésben
Megtekintés

Kenzo World – Aki mer, az nyer?

2020. 11. 05. reklám cikk 7–10. évfolyam
A Kenzo World nevű parfümjének reklámjával felrúgta a McDonald’s által is parodizált műfaji konvenciókat, szinte minden szokásos sémától eltért, és ezzel az Epica Awards fődíját is elnyerte.
Megtekintés

Látod ezt az illatot?

2020. 11. 05. reklám cikk 7–10. évfolyam
Minden parfüm egy illat. De minden parfüm egy termék is egyben, amelyet el kell adni. Felmerül azonban a kérdés: hogyan lehet reklámozni valamit, aminek a hatását nem tudjuk bemutatni, hiszen nincs látható eredménye? Mit is csinál egy parfüm? Van-e egyáltalán haszna? Mit tudunk elmondani egy illatról egy reklámban, és mi az, amit valóban érdemes?
Megtekintés

Reklámelemzés az oktatás különböző színterein

2020. 11. 04. reklám óravázlat 7–10. évfolyam

Bár a kultúrtörténet során fel-felbukkannak hirdetések, cégérek, voltak, akik portékáikat hirdették, szolgájukat keresték, a reklám alapvetően a tömegtermelés időszakában jelentkezett. Termelő és vevő kapcsolata már nem közvetlenül létezett, a termelő célja pedig az volt, hogy az egyre bővülő vásárlói körön belül részint megtalálja terméke célközönségét, részint pedig, hogy ezt a célközönséget tágítsa, vagyis minél több vásárlónak bizonyítsa, vagy egyre több vásárlóval hitesse el, hogy az adott termék hasznos, tehát hatékonyan változtatja meg mindennapi életét. A reklám a média egyik alapműfaja, a tömegtermelés piaci kommunikációjának eszköze. Célja, hogy eladni akar egyértelmű, nyílt, társadalmilag tudatosított. Azt, hogy eszköztára túlzó, szintén régi társadalmi tapasztalat.  Mivel a reklám kommunikációs stratégiája egyszerre érvelő, másrészt manipulatív, funkciójának megítélés nagyon szélsőséges.

Megtekintés

Médiajelenségek sokoldalú és tanulóközpontú vizsgálata – (nem csak) médiaórákon

2020. 11. 04. internet cikk 7–10. évfolyam

Elkészült a Magyartanárok Egyesületének médiapedagógiai feladatcsomagja

Megtekintés

Eligazító: influenszerek Viszkok Fruzsival

2020. 09. 30. internet videós tartalom 5–8. évfolyam
Eligazító című sorozatunk olyan videókat kínál iskolai, vagy otthoni oktatási felhasználásra, amelyekben a fiatalok aktuális hősei, kedvelt influenszerek mutatnak meg médiaértési tanulságokat – a fiatalok és idősebbek számára is szórakoztató formában.
Megtekintés

Új, újabb, legújabb

2020. 07. 30. reklám videós tartalom 3–4. évfolyam
A kisfilm a reklámok gyerekekre gyakorolt hatását mutatja be. Az újdonság mint többletérték hangsúlyozása jellegzetes reklámfogás, ami egyúttal azt is sugallja, hogy az, ami régebbi, egyúttal elavult, értéktelen is
Megtekintés

Hogy élhetsz nélküle?

2020. 07. 30. reklám videós tartalom 3–6. évfolyam
A videó a reklámok gyerekekre tett hatását mutatja be. A reklámok olyan dolgokat is a vágy tárgyává tudnak tenni, amire valójában nincs szükségünk, és az újdonság is többletértékként jelenik meg, ami egy újabb tárgy megjelenésével devalválódik
Megtekintés

Reklámos kutyatipológia

2020. 07. 29. reklám cikk 5–10. évfolyam
Mi kell egy jó reklámhoz? Szép nő, kisgyerek, humor, cukiság – vagy ezek bármiféle kombinációja. A cukiság igen gyakran egy kutyában ölt testet
Megtekintés

Reklámfilm

2020. 07. 29. reklám cikk 5–10. évfolyam
A reklám a marketing része, célja egy bizonyos termék vagy szolgáltatás eladása, a fogyasztó vásárlásra ösztönzése
Megtekintés